Finalização do semestre

Hoje trabalhamos com as wikis, eu já conhecia a wikipédia e achava interessante o seu formato,
pena que não conseguimos fazer a atividade como a prof tinha planejado. Mas acredito que será uma boa alternativa para fazer os trabalhos em equipe daqui pra frente!

Confesso que nunca fui muito fã da tecnologia (me refiro aqui, ao computador e outras tecnologias que vão sendo criadas), mas já dei o braço a torcer, pois elas facilitam a nossa vida.
A disciplina de tecnologia esclareceu alguns conceitos, por exemplo eu já havia ouvido falar sobre blog, mas sabia o que era. Aprendi a trabalhar com blog, webquest, wiki, sites e softwares educacionais, além de outras tecnologias, como rádio, televisão, jornal. Ampliei o conceito de tecnologia, pois ligava este nome ao computador. Mas descobri que tecnologia é muito mais do que isso. O que hoje consideramos tecnologia, acaba ficando tão banal no nosso dia a dia que nem consideramos mais como tal. Como a invenção dos talheres, que com certeza foi uma grande evolução para a época, mas hoje é comum e indispensável. Talvez as novas tecnologias também cheguem a este patamar.
Considero o andamento do semestre foi bastante positivo, bastante corrido, também... a prof tem que ir com calma (rsrsrsrsrsr)...
Mas eu vi que a tecnologia abre um grande leque de possibilidades, e um semestre é pouco para trabalhar com todas elas.

Softwares educacionais - 20/06

Hoje trabalhamos com softwares educacionais, percebi que são ótimas ferramentas pedagógicas, desde que você saiba selecionar os softwares de acordo com o seu objetivo para aquela aula.
O jogo da forca ditada me chamou a atenção, pena que eu acabei enforcado...
O software store book é bem interessante, dá para escrever histórias usando a criatividade, pois ele oferece inúmeros recursos.

Sites Pedagógicos

Aí vai o resultado da pesquisa de sites pedagógicos:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Cars_(filme),
http://www.pmf.sc.gov.br/ebmmariatomazia/,
http://www.monica.com.br/index.htm,
http://brincando.no.sapo.pt/jogos/tangram/tangram.swf,
http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/diversao/cinematv/conteudo_126278.shtml

Vamos à luta!

Plano de aula a partir de um dos sites:

Conteúdo: Aquecimento global
Duração: 8 h/a
Série: 3ª
Objetivos: abordar o aquecimento global de forma significativa partindo do filme a Era do Gelo 2.
Site: http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/diversao/cinematv/conteudo_126278.shtml
Recursos do site que serão utilizados: informações do filme A era do gelo 2, jogos referentes ao filme.
Desenvolvimento da aula: Primeiramente iremos assistir ao filme A era do Gelo 2, em seguida efetuaremos a leitura da sinopse do filme, a qual se encontra no site. Após isto faremos uma discussão com os alunos sobre o filme, com o objetivo de compreender algumas questões referentes ao aquecimento global, o descongelamento das geleiras e as mudanças que isto está causando para a natureza e, consequentemente, para o ser humano. Continuando a aula, iremos propor aos alunos o desenvolvimento da experiência que representa o aquecimento global, utilizando garrafa pet, água quente e gelo. Os alunos, divididos em equipes, receberão uma garrafa com água quente, uma bacia com pedras de gelo e água gelada.
Finalização da aula: Após assistirmos o filme, pesquisarmos e simularmos os efeitos do aquecimento global através de experiências, sentaremos com a turma para montarmos cartazes e folder, referente à preservação e ao uso consciente dos recursos naturais. Com o material pronto organizaremos uma exposição, na qual a turma apresentará aos colegas de escola os novos conhecimentos adquiridos durante este processo.

Publicação da webquest

Hoje publicamos a nossa webquest!
Cada vez mais percebemos que a tecnologia é cheia de frescuras...
Não aceita determinado formato, copia... cola... salva, repete tudo... e nada...
sorte que a prof nos salvou...
Mas nós aprendemos muito, um dia chegamos lá!
Conclusão: a tecnologia facilita a vida, mas quando resolve empombar (ou não colaborar)
vira uma verdadeira m...
Espero que a nossa webquest possa ser útil para a sociedade, ajudando a formar cidadãos mais conscientes com relação às questões ambientais.

A finalização
Hoje demos a finalização do nossa webquest.Ficou muito legal, pois a equipe trabalhou muito bem, com empenho. Isso faz com que o trabalho se desenvolva e alcance os objetivos. Concluimos que a nossa webquest tem como propósito abordar a conscientização referente ao desmatamento e chamar a atenção para o uso racional dos recursos naturais. Sabemos que os danos causados ao meio ambiente são irreversíveis, por outro lado a população do planeta está aumentando a cada dia; é preciso compreender que a natureza não pode pagar todo o preço por isso. As intervenções no meio ambiente devem ser feitas de forma consciente, tentando-se amenizar as conseqüências para a natureza, pois já estamos sofrendo o reflexo desse aquecimento.

web quest - companheiros, a luta continua...

Hoje descrevemos o processo e os recursos da web quest.
Vai ficar bem legal, mas a aula passa muito rápido, também
o cérebro trabalha a todo o vapor!
Vamos esperar o resultado...

Início da webquest

Iniciamos a construção da nossa webquest, com a idéia que já no rascunho. Trabalharemos o desmatamento através do filme Os sem-floresta.
Fizemos a introdução, tentando cativar os leitores a executar a tarefa.
Lemos um texto referente aos vários tipos de tarefas, e escrevemos a tarefa da nossa webquest,
acreditamos que se enquadra nas tarefas de planejamento e de construção de consenso.
Vai ficar bem legal...

09/05 - Webquest

Já tínhamos ouvido falar sobre webquest na 3ª fase, agora aprofundamos mais. Estudamos o que é webquest, como ela está estruturada e analisamos algumas. Duas, em especial, me chamaram a atenção: uma sobre guitarra (onde estão meus avós?), que tinha como tarefa a montagem da árvore genealógica da guitarra; e outra sobre MPB - Bossa Nova, onde é preciso procurar informações sobre este estilo e montar um repertório contendo músicas dos compositores que trabalham com a bossa nova. Encontramos também uma webquest sobre Beethoven, que parece ser interessante.

25/04 - apresentação dos artigos

Apesar da correria para terminar tudo ontem à noite, a apresentação foi boa, o artigo ficou legal.
Para mim é novo coordenar a apresentação oral com a de power point, vou aprendendo.
As outras apresentações foram muito boas também. Notícia trágica: elaborar um relatório das apresentações... vamos lá!

18/04 - Que sufoco...

Hoje foi a última que tínhamos para finalizar o artigo, quase conseguimos...
só falta o resumo, as palavras-chave, arrumar a metodologia, fazer a apresentação de power point... não consegui nem registrar no blog... por isso estou fazendo agora.
Agora é correr contra o tempo!

11/04

Continuação do artigo...
Hoje aprendemos a trabalhar com o PowerPoint, confesso que nunca havia usado.
Foi muito interessante, o programa proporciona diversas opções de apresentação, poderemos fazer uma bela apresentação.
Precisamos correr, a data da entrega está chegando... ufa...

escrever dói...

É incrível chegar a conclusão de escrever dói..., é, dói mesmo!
A coleta de dados é a parte mais fácil, mas escrever...
Acredito que como um animal ou uma planta crescem, também o artigo cresce, e vai tomando forma a duras penas... Estamos apenas na parte inicial, mas tenho certeza de que estamos no rumo certo. O bom é perceber que assim como o texto vai nascendo e cresendo, nós também vamos evoluindo e crescendo em experiência. Pois um único animal que não cresce é o empalhado e a única planta que não cresce é a feita de plástico. Do mesmo modo a mente que não cresce, ou está quase morta ou está vazia!

Foto no blog

Na aula de hoje aprendemos a inserir a foto no blog, passo-a-passo foi fácil, mas eu quero ver fazer sozinho em casa... Pena que a foto ficou deitada, é a falta de prática! Obs.: Já consertamos isto.
Também combinamos a visita ao caic, na próxima semana, estaremos nos aventurando na zona sul da cidade, com o objetivo de pesquisar sobre a utilização do rádio naquela escola.
Conversamos sobre o assunto e definimos o roteiro da entrevista que será realizada com a professora responsável. Assim, cada vez mais, estamos nos inserindo no mundo da tecnologia!

rádio na educação

Hoje pesquisamos na internet sobre o rádio, seus aspectos históricos e sua utilização na educação. É um campo muito rico, sobre o qual pudemos encontrar bastante material, é difícil saber por onde começar a escrever. Também buscamos material na biblioteca, onde encontrei por acaso um livro sobre educação musical que procurava a algum tempo. Toda esta pesquisa resultará em um artigo científico e uma apresentação em Power Point, estamos entrando em um novo espaço do conhecimento.

blog

O blog pode ser usado na educação, basta repensarmos constantemente a nossa prática, sem permanecer agarrado ao queijo velho, e buscando o queijo novo.